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石头,你还和外国人说话了?小叔好奇地问。
啥啊小叔
赵大宝哭笑不得,那外国人说的话我一句没听懂!要不是友谊商店的林同志帮忙翻译,咱村的东西再好也白搭。
我记得你小子不是会两句英文吗?你师兄不就教过你英文?老爹赵振邦插话。
我师兄教过英文不错,可那人说的不是英文啊!
赵大宝放下碗筷,再说了,我连中文都没学明白,就会那么几句打招呼的英文顶什么用......
说着说着,他忽然灵光一闪:爹,你说咱中文的拼音能不能简化简化?现在用的那玩意还是民国时期的,太复杂了。还有那些汉字,能不能也简化简化?这样也方便学习不是?
我看你就是懒!不想好好学习,还简化?我怎么不觉得难?老爹没好气地说。
爹,您那会儿学的已经是改良过的了好不好,为啥到我们就不能再改良改良?
赵大宝循循善诱,就比如标点符号,要是你们学的时候还像古代那样没有标点,能学得这么轻松?知识这东西不仅要继承,也要进步,要让它更符合当下的情况。
他越说越起劲:爹,您想想,咱国家的孩子现在能被送进学堂认字的有几个?可以说大家都在忙着解决温饱。可等温饱问题一点点解决了,肯定就需要精神食粮——也就是知识。但在这个过程中,知识肯定也是同步走,一点点普及的,总不能等到彻底解决温饱再回头补课吧?
“那这怎么能更快的普及了?我举个例子,就像也可以写成,或者阿拉伯数字的,这么一写,连地里的老农都明白是什么意思。爹,我觉得您可以往这方面研究研究。还有那拼音......”
老爹赵振邦听着听着,竟然真的陷入了沉思,连筷子夹着的菜都忘了往嘴里送......
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