现在这书金贵得很，虽是发给了赵近使用，却是并不给他带回家，上面的字迹也不像是印刷出来的，似乎就是手抄版的书册。
赵近理解，怕是目前还没有更好的造纸或者印刷工艺，所以才会是目前这样的状况。
书上的字，很多都是繁体，甚至还是一些比后世的繁体字写起来还要繁琐的字体，加之没有任何的标点符号，这导致了赵近看起来时吃力得很。
而这个时候的教育模式，更是让赵近无语之至。
学堂最前方那位名为先生，可讲学时，无非就是照着念。
甚至有时候，念完了，却连这段话的含义都不讲解一番。
于是乎，先生在上面说一句，学童便在底下跟一句，一个字都不能错，然后就是摇头晃脑一遍遍的来。
原来这就是古私塾里，所谓的朗朗读书声吗？
这明明就是背书声……
身子摇摇晃晃的，经常性一背就是一天。
赵近在当客座教授时，每日空闲的时间不少，课程也不多，加之早就财务自由了，没有一点点的生活压力，便经常会在学校图书馆翻上一些儒家经典。
所以他对这些句子讲的到底是什么意思，是明白的，但是那些孩童却是不明白的。
有些孩子不懂，就会问先生这话是何意，可是得到的答复却是“书读百遍其义自见”。
更多内容加载中...请稍候...
本站只支持手机浏览器访问，若您看到此段落，代表章节内容加载失败，请关闭浏览器的阅读模式、畅读模式、小说模式，以及关闭广告屏蔽功能，或复制网址到其他浏览器阅读！
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！