我的心碎了一地。泪水打湿我整张脸。“妈妈，我要你。我听话，我回去。”原来一个人活着，不是仅仅为了自己。有很多背负的责任，你无从逃避！
悲哀像一个沼泽一个泥潭，软绵绵的，消弭了我所有的锐气；悲哀像一束光，它从对面照来，我可以避开可以绕道而行，可是它从头顶上来，从背后来，我无所遁形，我只有任它摆布：如影随形，仅此而已。
妈妈每天依然观察我的反应，有次不知怎么被她看到了我的避孕药，她很生气。子年父母也经常来询问消息。邻居们见面也总问我有没怀上。我和子年都开始觉得压力挺大的。原来要不要孩子还不仅仅只是两个人的事。怎么会有那么多人、那么多意见掺和进来呢？我的天空变得阴郁。
子年对我坚持不要孩子是很不满的。几乎每天晚上，他都来做我的思想工作，企图帮我换脑。到后来，这游说的集团越来越大，妈妈、阿姨、外婆甚至爷爷奶奶、叔叔他们全都加入了意见。大家动之以情、晓之以理，仿佛我是一个食古不化的顽固分子！
从我接手现在这个班级以来，我已为同学们过了两个集体生日。今年是我教他们第四年，虽然他们常惹我生气我也常祈望下一年能换个班级从头教起，因为现在的我与四年前相比，我已不再那么幼稚和无知。也许从头开始，我能把一个全新的班
级教育得更好。而我教了四年的班级，换一个老师，也许能出现一番全新的面貌。现在结婚了，也许不久会有孩子，也许学校会考虑换新老师。
所以，今年的生日，我想了很久，一定要过好它。
去年的生日定在我与孩子门共同为学校植树的植树节。今年的3月12日偏偏在休息日，于是又想放在6月1日，但转念细想，六一儿童节学校本来就有活动，何必搞重复，让孩子们失去一个活动的机会呢？
于是，我决定最近给他们庆祝集体生日。但我预先没说，想给他们一个惊喜。于是，周一的晚上，我在先生的陪同下去了蛋糕店做了一个我能拿得动的最大型号的鲜奶蛋糕。同学们一定会很激动，因为这笔费用是他们在去年元旦之时举办小跳蚤自由市场时赚回来的。意义很不同一般。跟先生一起，我们连夜把蛋糕送到教室，免得第二天被同学们发现。
周二一大早，我早早来到学校，黑板上写了两个大大的字：如果。整整一个早上，教室里细心的同学都一直满脸疑惑。晨读课下课，我特地让几个力气大的同学把教室里的桌椅进行拼凑，但没说为什么。
第一课，我开始了我的“如果”论：“同学们，如果你们面前现在有一个大蛋糕，你们最想做的事是什么？给大家几个选择：一，马上吃掉。二，先布置教室，下午再吃。三，现在先
吃鲜奶，下午布置教室再吃蛋糕。你选择什么，理由是什么。”
一下子，同学们七嘴八舌、各抒己见。但当我从电教柜真的拿出蛋糕时，惊叹盖住了争论。很多同学也开始反悔自己的选择。记票的同学只得重新记数。不过最后，小斐等同学以充分的理由说服大家选择了第二个。
整个上午的课间，大家都在谈论关于布置教室的事，就连平时不善于讨论的内向的同学也兴致勃勃地议论着。整个中午的时间，大家都在积极地美化着教室，那股热闹劲儿，无以言表。几乎每一时每一刻，我都能体会到同学们那迫不及待的情绪。
这个时候，我突然觉得，也许，过不过生日并不是最关键的，最重要的，也许倒是在于同学们那份期待的心情。也许，那份期待倒是比真正吃蛋糕更来得幸福。事后，我发现，同学们的日记，写的最出彩的，倒都是在于那份心情的变化。
是的，幸福，往往只在于当时当地的心境，而不在于事实本身。集体生日，最重要的就是同学们的那份心。而很多时候，我们老师伤害的也许也不是什么事件本身，而是他们的那份心情。
吕小颜有一天对我说：“冯老师，你们班有个叫刘浩的同学每次在校园看到我，不是假装没看见，就是哼一声，你去问问，对我有意见啊？”
我一怔，刘浩是我班的语文课代表，聪明有个性，
见解独特从不人云亦云，酷爱天文地理书籍。我视他为得意门生。
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