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很快，要求学习汉语的政令便传了下去。
可是这问题却比想象中的棘手。因为蒙古语和汉语只见还是有很大的差别的。
东蒙古使用的是回鹘蒙文，是用“阿娜哈嘎巴”这类字头拼接起来的。同时这些字头也是读音的标注，也就是说，只要是会说蒙古话，就差不多能够读书写字。
可是汉文字却不一样，是象形文字，光看着文字的构造，如果不懂的话，是无法明白这是什么读音，也不知道是什么意思。
更要命的是，鸟居龙藏虽然懂得汉语，但是却不明白蒙古话。
王爷深深的吸了一口气，道：“这倒是个问题，要想办法解决一下，这些孩子都已经是六七岁了，重新学习一门语言，恐怕是有点难度。”
鸟居龙藏也一声长叹，道：“我当初在京都大学读书的时候，学习了汉学，那个时候觉得汉字是这世界上最最难懂的文字了，多音字通假字，还真的需要下一番功夫呢。好在日本语中也有汉字，也算是一个便利吧。”
贡王爷道：“可是这些蒙古小孩子，却从来没有学过汉语，而蒙语和汉语又是极大的差别，不知道如何下手啊！”
鸟居龙藏道：“还是请王爷帮忙，编纂一套教材，让这些孩子学习语言，才能进行下一步的教学呢。”
贡桑诺尔布点了点头，转而走进了书房，开始苦思冥想。
贡桑诺尔布作为东蒙古诸王的后裔，自然是精通
母语的，而之所以精通汉语，还要提他的父亲，上一代喀喇沁札萨克亲王旺都济格。
不管是正史还是民间传言，这王爷都是暴虐异常的，通常是虐打下人取乐，可是对于接班人的培养上，却是丝毫没有放松。
那个时候，朝廷对边疆的管辖还是很严密的，对于贡桑诺尔布这种带着皇族血脉的王爷家，更是另看一眼。所以贡王爷根本就没有学习汉语的机会。
旺都济格却是明镜的很，若是想兴旺发达，想着不再如此愚昧，靠着回鹘蒙文和用回鹘蒙文写的《蒙古秘史》是不够的。还是要学习中原的文化。
于是旺都济格便悄悄的将贡王身边的小厮老妈子都换成了汉人。
这样，虽然是蒙古小孩，虽然是塞外蒙古王的世子，但相当于生活在中原的语言环境之中，潜移默化的，贡王爷便说了一口流利的中原话。
这还不算，在贡王爷六岁的时候，旺都济格便悄悄的请了师傅，开始传授他诗书子集，待十年寒窗后，王爷的文学造诣已经颇高了。还中了进士榜二甲。
这一切都是自然而然的，王爷也没有刻意的下苦工。可是若编纂一套教材的话，何其难也。
贡王爷翻开了案头的一本清芬阁藏版的《尔雅》，一边翻阅，一边仔细的思索着。
可是这《尔雅》，却是有一些难度，根本不适合作为教材，王爷便想起了千字文和百家姓。这应该是最最简单
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