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听小甜甜唱了几首歌，在这方面的测验过关了，
接着就是关键性的素质测定，谈教授拉住了孩子的手，手心手背，左手右手看了一遍，
常甜甜十指如葱，修长纤巧，柔软而富有弹性，这让谈流水大师十分惊艳，心中感叹道：
孺子可教也！
“让孩子回去上课吧。”谈教授对陆非说道。
甜甜听谈教授这句，便睁着一双天真的大眼睛问道：
“阿姨不教我弹钢琴了？”
问得大师笑了起来，拍了她小脑瓜一下回答道：
“教，你先回去上课。”
陆非送女儿到走廊，回来听到谈教授说道：
“孩子的素质很好。”
陆非说道：
“谢谢谈大师的谬赞，我女儿的素质表现在哪方面，够得上你所说的那几个条件吗？”
“听我给你说说，”谈教授说道，“从潜在素质上看，她能完整地把一首歌演唱得准确动听，准确就是对节奏的把握，动听说明她具备了良好的表现力，听力和反应能力也很强势，对于一个3、4岁的孩子来说，这就足够了。”
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